Monthly Archives: julio 2009

Sergi Grau guanya el Premi ‘Cum Laude’ de L’Institut Món Juïc

Sergi Grau, doctor en Filologia Clàssica per la Universitat de Barcelona és el guanyador de la segona edició del Premi ‘Cum Laude’ convocat per l’Institut Món Juïc, amb la col¿laboració de la Xarxa Vives. Amb la tesi ‘La imatge del filòsof i de l’activitat filosòfica a la Grècia antiga. Anàlisi dels tòpics biogràfics presents a les vides i doctrines dels filòsofs més il¿lustres de Diògenes Laerci’.

La tesi, dirigida pel doctor Jaume Pórtulas, va obtenir la màxima qualificació ¿Cum Laude- per part del tribunal el passat 29 de juliol de 2009 i ha obtingut un premi en metàl¿lic de 6.000 euros, a més de la publicació de l’obra premiada, que serà presentada el proper 30 d’octubre. Eulàlia Vernet i Pons, doctora en Filologia Semítica de la Universitat de Barcelona ha resultat la finalista amb la tesi ‘Formació i estructura de les arrels verbals en semític’, treball que el jurat, format per doctors d’universitats de la Xarxa Vives, ha valorat molt positivament.

Mitjançant el Premi ‘Cum Laude’, l’Institut Món Juïc vol ‘demostrar que la nostra llengua, quan el contingut que revela és de qualitat, travessa fronteres i que les primícies, les troballes i els resultats de la recerca dels nostres investigadors s’han de fer públics en català, per tal d’assegurar-ne el prestigi. La convocatòria compta amb el suport de la Generalitat de Catalunya, a través del Departament de Cultura i Mitjans de Comunicació i de la Secretaria de Política Lingüística del Departament de la Vicepresidència.

Sergi Grau (Lleida, 1975) es va doctorar en Filologia Clàssica a la UB, amb la qüalificació d’Excel¿lent summa cum laude i la menció de ‘Doctor europeu’. Actualmet és professor de llengües clàssiques i coordinador de batxillerat al Col¿legi Sant Miquel de Barcelona, feina que combina amb la investigació com a membre del projecte ‘Los contextos del drama ático: de la inserción en la polis a la teorización filosófica’ de la UB. Ha participat en diversos congressos nacionals i internacionals i ha impartit conferències en diverses universitats. També ha publicat articles en revistes com ara Ítaca, Quaderns catalans de cultura clàssica18, 2002; Noua Tellus. Anuario del centro de studios clásicos 26, 2008 i Lexis. Poetica, retorica e comunicazione nella tradiziones classica 27, 2009, en premsa. S’ha dedicat igualment a la traducció de clàssics grecs al català i actualment està a punt de publicar l’obra Antologia obituària dels filòsofs de la Grècia Antiga, de l’editorial Adesiara i prepara l’edició, amb text crític revisat, traducció i introducció de notes de Diògenes

Profesores de la UMH publican el libro ‘Estimulación acuática para bebés’

El profesor del Grupo de Investigación en Comportamiento Motor de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche Juan Antonio Moreno y la doctoranda Luciane de Paula han publicado el libro ‘Estimulación acuática para bebés’, editado por Inde (Barcelona).

Según describen los autores del libro, la importancia de la estimulación temprana es ampliamente reconocida para el posterior desarrollo de las áreas sensoriales, cognitivas y motoras. Y si esta estimulación se realiza en el medio acuático, donde el bebé tiene mayor libertad y sensación de placer y recuerda con mayor facilidad el útero materno, se podrá ofrecer un escenario de estimulación para un buen desarrollo físico saludable.

Además, con esta práctica el bebé adquiere una mejor calidad de vida, fortalece su organismo y sistema inmunológico, mejorando así la calidad de vida de su familia. Por estas características, y según indican parte de los expertos en la materia, es una de las actividades físicas más recomendadas para el bebé. Por ello, el objetivo del libro Estimulación Acuática para Bebés es presentar una justificación teórica de la necesidad de utilizar la estimulación temprana en el medio acuático, apoyado en un conjunto de ejercicios y técnicas de estimulación, encaminadas a desarrollar y favorecer las potencialidades que tienen los bebés.

Las actividades que se proponen en este texto son una pequeña parte de otras tantas que el medio acuático puede ofrecer para la estimulación del bebé. Por ello, se recomienda la lectura del mismo a todos aquellos técnicos que se encuentren inmersos en un proceso de enseñanza-aprendizaje de la motricidad acuática con bebés.

Elche, 31 de julio de 2009

Un estudiante de la UMH conseguirá la mejor práctica del mundo a través del Observatorio Ocupacional

El Observatorio Ocupacional de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche y una de sus empresas colaboradoras proporcionarán la posibilidad a un estudiante de conseguir la mejor práctica del mundo.

Para ello se ha creado una página web donde los estudiantes podrán ir obteniendo información precisa de quién podrá optar a esta práctica, qué ofrece la misma y a qué comprometerá al estudiante.

Más información en www.umh.es/observatorio/lamejorpracticadelmundo.

Elche, 31 de julio de 2009

Una investigación de la UMH valora los beneficios de introducir las actividades acuáticas en educación física en Secundaria

La tesis doctoral realizada en la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche por Apolonia Albarracín Pérez ha valorado los beneficios físicos y psíquicos que proporciona el medio acuático, por sus características especiales, al incluirlo como parte de la asignatura de educación física entre los alumnos de Secundaria. El trabajo, titulado ‘Las actividades acuáticas como contenido de la educación física en Educación Secundaria’, ha sido dirigido por el profesor del departamento de Psicología de la Salud de la UMH, Juan Antonio Moreno Murcia.

El objetivo de la investigación ha sido probar la posible inclusión de las actividades acuáticas como contenido curricular en la asignatura de educación física en Educación Secundaria Obligatoria. Se realizaron dos estudios, uno cuantitativo, donde se obtuvieron resultados descriptivos acerca de los beneficios y dificultades de la aplicación de las actividades acuáticas en educación física, y otro cualitativo, que matiza y completa el anterior desde aspectos más subjetivos del profesorado.

En el estudio 1, participaron 176 docentes de educación física, con edades comprendidas entre los 21 y los 60 años (M = 36.63, DT = 9.67), a los que se les preguntó sobre la importancia de inclusión de las actividades acuáticas en la asignatura de Educación Física. Los resultados pusieron de manifiesto que existen beneficios de la inclusión de las actividades acuáticas en el ámbito escolar referidos al contenido de la natación, a la actividad en sí y al propio medio. Los profesores valoraron que los beneficios físicos y psíquicos que proporciona el medio acuático por sus características especiales son mayores que el medio terrestre. Además, el desarrollo motriz del niño se ve favorecido por una experiencia precoz en el medio acuático.

Por otra parte, la natación es uno de los deportes más completos y el más prescrito por los médicos, por lo que en una clase de Educación Física en el agua se conseguiría la participación de los alumnos exentos por problemas de espalda. A pesar de ello, también, se presentan dificultades, basadas en el docente (formación, responsabilidad, voluntad, etc.) y en las instalaciones necesarias.

En el estudio 2 se matizaron y ampliaron los resultados anteriores a través de entrevistas semi-estructuradas e intencionales. La muestra estuvo compuesta por 29 docentes que previamente habían participado en el estudio anterior, siendo categorizados los datos en función de los centros de interés utilizados a lo largo de toda la investigación. Los resultados se encaminaron de nuevo hacia la relación del estado actual de la materia con la aplicación de contenidos novedosos, insistiendo en la necesidad de mayor colaboración por parte de las instituciones educativas y municipales, así como entre los diferentes agentes que participan de la educación de los alumnos, aportando las limitaciones y las posibles soluciones para la aplicación de los contenidos acuáticos.

Por último, a pesar de que el estado actual de la materia de Educación Física afecta a la aplicación de estos contenidos, se advierte que la mitad de los docentes en algún momento han incluido las actividades acuáticas en sus programaciones, aludiendo a la apertura y flexibilidad del currículo para aumentar este porcentaje. A pesar de existir muchas dificultades, entre las que destaca la carencia de instalaciones adecuadas, la voluntad del profesorado aparece como decisiva para superar las mismas.

Elche, 30 de julio de 2009

Profesores de la UMH participan en una investigación sobre convergencia en las redacciones de los medios de comunicación

El Ministerio de Ciencia e Innovación ha concedido un proyecto de investigación a los profesores de la titulación de Periodismo de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche José Alberto García, Miguel Carvajal y José Luis González. La investigación, titulada ‘Evolución de los cibermedios españoles en el marco de la convergencia: multiplataforma e integración periodística’ se desarrollará a lo largo de los próximos tres años y tiene una cuantía de 24.000 euros.

Junto a los profesores de la UMH, en este proyecto participan otros grupos de investigación de la Universidad Pompeu Fabra, de la de Santiago, Navarra y Málaga, entre otras.

El objetivo de esta investigación es estudiar cómo los medios de comunicación están llevando a cabo estrategias de convergencia de redacciones para producir contenidos para múltiples plataformas (papel, televisión, Internet, móviles¿).

Elche, 30 de julio de 2009

Pilar Alfonso i Ferran Palero, guanyadors del Premi de Comunicación Científica ‘Joan Lluís Vives’ 2008

La desena edició del Premi de Comunicació Científica ‘Joan Lluís Vives’ ja té guanyadors. Pilar Alfonso, de la Universitat de València, ha obtingut el guardó en la modalitat A (ciències socials i de l’educació i humanitats) amb l’article ‘Fam i publicitat. La comunicació publicitària de les ONGD’. D’altra banda, Ferran Palero, de la Universitat de Barcelona ha estat elegit guanyador en la modalitat B (ciències bàsiques, de la salut, enginyeries i arquitectures) amb l’article ‘Per molts anys, Mr. Darwin! Sobre l’origen de les espècies (de llagosta)’. Els dos articles han estat premiats amb 1.500 ? i la seua publicació en les revistes El Temps, L’Espill i Mètode.

Convocat per la Xarxa Vives, el Premi de Comunicació Científica ‘Joan Lluís Vives’ compta amb el suport de la Càtedra de Divulgació Científica de la Universitat de València i de la CAM, i té com a objectiu fomentar les habilitats comunicatives dels estudiants de doctorats de les universitats de la Xarxa.

Pilar Alfonso és llicenciada en Filologia i Comunicació Audiovisual. Al 2006 obtingué el DEA al Departament de Teoria dels Llenguatges de la UV. Ha publicat diversos articles i entrevistes sobre narrativa contemporània i darrerament, sobre els mitjans audiovisuals i l’ensenyament secundari en revistes com Comunicar, Educación y Medios o en format digital, Aulamèdia. Actualment treballa a l’IES Doctor Faustí Barberà d’Alaquàs (València).

Ferran Palero és llicenciat en Ciències Biològiques de la Universitat de València. El darrer mes de desembre va defensar la tesi doctoral titulada Genètica evolutiva de les llagostes Achelata. Actualment participa en el projecte ‘Genètica evolutiva de processos colonitzadors i análisis molecular de la biodiversitat’ a la Universitat de Barcelona.

El jurat de la desena edició del premi, coordinat per Martí Domínguez, de la Universitat de València, ha estat format per Jorge Olcina, degà en funcions de la Facultat de Filosofia i Lletres de la Universitat d’Alacant; Gustau Muñoz, del Servei de Publicacions de la Universitat de València i Arcadi Navarro, del Departament de Ciències Experimentals i de la Salut de la Universitat Pompeu
Fabra.

La Xarxa Vives és una associació d’universitats sense ànim de lucre que potencia les relacions entre les institucions universitàries de Catalunya, el País Valencià, les Illes Balears, Catalunya Nord i Andorra i també d’altres territoris amb vincles geogràfics, històrics, culturals i lingüístics comuns, per tal de crear un espai universitari que permeta coordinar la docència, la recerca i les activitats culturals i potenciar la utilització i la normalització de la llengua pròpia.

Elx, 30 de juliol de 2009

El Consejo de Gobierno de la UMH aprueba el reglamento de la Biblioteca

El Consejo de Gobierno de la Universidad Miguel Hernández de Elche ha aprobado en su última reunión el Reglamento de Biblioteca. Esto supone un gran avance en la prestación del servicio, ya que regula el funcionamiento de la misma en sus aspectos más básicos. Igualmente, sustituye y actualiza la Normativa de préstamo, único precepto bibliotecario vigente hasta la fecha.

Como aspectos destacados, se pueden señalar la orientación de la misma hacia el modelo de Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación, avalado por REBIUN-CRUE como el adecuado para las nuevas titulaciones surgidas del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).

Asimismo, se presenta con una estructura básica y una serie de anexos que normalizan aspectos concretos y susceptibles de actualizaciones más rápidas, como el préstamo o el funcionamiento de la Comisión de Bibliotecas. Esta novedad que introduce el Reglamento permitirá la participación de la comunidad universitaria en la gestión de la Biblioteca, atendiendo a su carácter fundamental y transversal para el desempeño de la misión educadora e investigadora de la Universidad.

Elche, 30 de julio de 2009

La UMH firma un convenio con la Gestora de Festejos Populares de Elche

La vicerrectora de Proyección y Desarrollo Institucional de la Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche, María Teresa Pérez Vázquez, ha firmado esta mañana un convenio de colaboración con el presidente de la Asociación de Festers para la Organización de los Festejos Tradicionales y Populares de la ciudad de Elche (Gestora de Festejos Populares de Elche), Fernando Jaén Vázquez.

A través de este acuerdo, ambas entidades colaborarán en actividades educativas y culturales, de investigación y desarrollo tecnológico, mediante el fomento de acuerdos/convenios específicos. Entre las actividades que podrán desarrollar se encuentra la ejecución de proyectos y programas educativos y culturales conjuntos, la cooperación en programas de formación personal, o el asesoramiento mutuo en cuestiones relacionadas con la actividad de ambas entidades. También, se llevarán a cabo prácticas de estudiantes de la UMH en la Gestora de Festejos Populares de Elche, mediante el programa de cooperación educativa.

Previamente a la formalización de este acuerdo, la Universidad Miguel Hernández de Elche ya ha realizado diferentes colaboraciones con la Gestora de Festejos Populares de la ciudad. Entre otros, la vicerrectora de Proyección y Desarrollo Institucional, María Teresa Pérez Vázquez, presidió recientemente el jurado encargado de la elección de la Reina y las Damas Mayores de las Fiestas de Elche.

Elche, 29 de julio de 2009

Coepa, Cámara de Comercio, Ivaj, Jovempa y la Fundación Quórum se suman al programa ‘Consultores Universitarios’ de la UMH

La Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche ha firmado esta mañana en la Delegación del Consell en Alicante (Casa de las Brujas) un acuerdo de colaboración con los representantes de COEPA, JOVEMPA, la Cámara de Comercio de Alicante, el IVAJ y la Fundación Quórum de la UMH, dentro del programa del Observatorio Ocupacional ‘Consultores Universitarios’. Al acto ha asistido, también, el secretario de la Delegación del Consell en Alicante, Cayetano Úbeda Granero. Mediante esta firma, los emprendedores de la UMH podrán recibir asesoramiento gratuito sobre diversos temas de la mano de estas cinco empresas.
El convenio lo han firmado; por la UMH, el rector Jesús Rodríguez Marín; el secretario general de COEPA, Javier López Mora; el director gerente de la Cámara de Comercio de Alicante, José Forner Verdú; el director general del IVAJ, Adrián Ballester Espinosa; el presidente de JOVEMPA, Carlos Castillo Márquez, y la gerente de la Fundación Quórum de la UMH, Antonia Salina Miralles.
El programa ‘Consultores Universitarios’, vinculado al Programa de Emprendedores Universitarios (PEU), se puso en marcha en 2003 y desde entonces se han sumado 26 empresas y se han beneficiado más de 1.300 miembros de la comunidad universitaria. Este programa ofrece a los emprendedores asesoramiento sobre temas tan diversos como: legal, fiscal, laboral, mercantil, contable, financiero, bancario, comercial, marketing, productivo, tecnológico, estratégico y sobre calidad.
El Programa Consultores para Universitarios permite a cualquier miembro de la comunidad universitaria (PDI, PAS, estudiantes y titulados), con una necesidad concreta y con un proyecto empresarial vinculado al Programa de Emprendedores Universitarios, solicitar una asesoría específica. El Observatorio Ocupacional es el encargado de gestionar la ayuda de las firmas asociadas al programa.

Elche, 29 de julio de 2009

La UMH de Elche y la Agencia Tributaria firman un convenio para agilizar la concesión de becas y ayudas a los estudiantes

La Universidad Miguel Hernández (UMH) de Elche y la Agencia Tributaria han firmado hoy un convenio de colaboración. La suscripción se ha realizado por el rector de la UMH, Jesús Rodríguez Marín, y por el delegado especial de la Agencia Tributaria en Valencia, Inocente Altozano Ferragut. El acto se ha realizado en el edificio Rectorado y Consejo Social del campus de Elche.

El convenio tiene como finalidad exclusiva la colaboración con la Universidad Miguel Hernández de Elche, para que cuando se exija a un ciudadano la aportación de un certificado expedido por la Agencia Tributaria o la presentación de sus declaraciones tributarias, pueda la UMH requerir directamente esta información a la Agencia Tributaria por medios telemáticos, sin molestar a los interesados.

De acuerdo con lo previsto en el convenio, la información que suministrará la Agencia Tributaria a la Universidad Miguel Hernández de Elche se referirá a información sobre el Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas para la percepción de becas y ayudas a los estudiantes e información de estar al corriente en el cumplimiento de las obligaciones tributarias, y para todos aquellos procedimientos de contratación administrativa que realice la Universidad.

La información suministrada a la UMH de Elche deberá contar siempre con la previa y autorización expresa de los interesados, en los términos y garantías que establece la legislación vigente. En cualquier caso, nunca podrá la Universidad ceder la información remitida por la Agencia Tributaria a terceras personas. Este suministro viene posibilitado por la Ley General Tributaria y la Ley de acceso electrónico de los ciudadanos a los Servicios Públicos, que indican que las administraciones deben ponerse de acuerdo para no requerir a los ciudadanos documentos que ya posee la propia Administración. Y se justifica por razones de eficacia y de disminución de los costes soportados por ambas instituciones.

Elche, 29 de julio de 2009