{"id":66236,"date":"2013-10-05T12:01:33","date_gmt":"2013-10-05T10:01:33","guid":{"rendered":"http:\/\/comunicacion.umh.es\/?p=66236"},"modified":"2013-10-07T12:15:20","modified_gmt":"2013-10-07T10:15:20","slug":"comunicado-de-la-red-vives-de-universidades-sobre-el-sistema-de-tratamiento-integrado-de-lenguas-til-en-las-islas-baleares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/comunicacion.umh.es\/ca\/2013\/10\/05\/comunicado-de-la-red-vives-de-universidades-sobre-el-sistema-de-tratamiento-integrado-de-lenguas-til-en-las-islas-baleares\/","title":{"rendered":"Comunicat de la Xarxa Vives d\u2019Universitats sobre el Sistema de Tractament Integrat de Lleng\u00fces (TIL) a les Illes Balears"},"content":{"rendered":"<p><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El Consell General de la Xarxa Vives d\u2019Universitats, formada per 21 universitats de Catalunya, Pa\u00eds Valenci\u00e0, Illes Balears, Catalunya Nord, Andorra i ardenya, tot adherint-se al comunicat em\u00e8s per la Universitat de les Illes Balears sobre el sistema de Tractament Integrat de Lleng\u00fces (TIL), i en la mateixa coher\u00e8ncia argumentativa, fem les consideracions seg\u00fcents:<!--more--><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">1. El model actual d\u2019atenci\u00f3 a les lleng\u00fces als centres educatius de les Balears gaudeix d\u2019un ampli consens entre la societat i la comunitat educativa, fruit de l\u2019experi\u00e8ncia i els bons resultats de m\u00e9s de tres d\u00e8cades de treball. El model garanteix que els escolars acaben l\u2019educaci\u00f3 obligat\u00f2ria amb el domini de les dues lleng\u00fces oficials. \u00c9s un model que contribueix a la cohesi\u00f3 social.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">2. La millora de les capacitats ling\u00fc\u00edstiques dels alumnes \u00e9s compatible amb la plena normalitzaci\u00f3 de la llengua catalana, si es fonamenta en principis pedag\u00f2gics contrastats i en equips de professors formats i es basteix sobre la base de l\u2019imprescindible consens social.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">3. En aquest context, la introducci\u00f3 del Tractament Integrat de Lleng\u00fces suposa una modificaci\u00f3 del model actual. D&#8217;altra banda, constatem que l&#8217;abs\u00e8ncia de consens \u00e9s un entrebanc que pot limitar l&#8217;\u00e8xit de qualsevol reforma educativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">4. En conseq\u00fc\u00e8ncia, els rectors i les rectores de les universitats de la Xarxa Vives reiterem el comprom\u00eds amb la llengua catalana i instem al Govern Balear a recollir l\u2019oferiment de la Universitat de les Illes Balears, d\u2019aportar els estudis necessaris que milloren els objectius educatius i en especial, els relacionats amb el coneixement de lleng\u00fces.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">5. En tant que instituci\u00f3 oficial consultiva d\u2019aquest territori pel que fa al catal\u00e0, i com a instituci\u00f3 docent on s\u2019imparteixen els estudis superiors del saber, recordem que la Universitat de les Illes Balears s\u2019ha ofert com a mediadora amb l\u2019objectiu d\u2019afavorir el consens entre les parts.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\" align=\"left\">Castell\u00f3 de la Plana, Barcelona, Palma, Perpiny\u00e0, Sant Juli\u00e0 de L\u00f2ria, S\u00e0sser<\/p>\n<p>5 d\u2019octubre de 2013<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El Consell General de la Xarxa Vives d\u2019Universitats, formada per 21 universitats de Catalunya, Pa\u00eds Valenci\u00e0, Illes Balears, Catalunya Nord, Andorra i ardenya, tot adherint-se al comunicat em\u00e8s per la Universitat de les Illes Balears sobre el sistema de Tractament Integrat de Lleng\u00fces (TIL), i en la mateixa coher\u00e8ncia argumentativa, fem les consideracions seg\u00fcents:<br \/>\n1. El [&#8230;]<\/p>\n","protected":false},"author":2677,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[3381],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/comunicacion.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66236"}],"collection":[{"href":"https:\/\/comunicacion.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/comunicacion.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comunicacion.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2677"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/comunicacion.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=66236"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/comunicacion.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/66236\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/comunicacion.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=66236"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/comunicacion.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=66236"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/comunicacion.umh.es\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=66236"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}