La Universitat Miguel Hernández (UMH) d’Elx ha estat escenari de la competició local de la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat de la Xarxa Vives, que ha tingut lloc del 6 al 8 de febrer. A la fase classificatòria de la UMH s’han realitzat 12 debats entre 6 equips de 5 centres. Al debat final de la competició, celebrada a la UMH, s’han enfrontat l’equip de l’IES Nou Derramador d’Ibi (l’Alcoià) i l’equip de l’IES Professor Manuel Broseta de Banyeres de Mariola (l’Alcoià). Com a resultat, el primer d’aquests ha esdevingut campió i el tema de debat ha estat: “La tecnologia augmenta la felicitat?”.

Fuente: UMH

Així, els alumnes de 2n de batxillerat de l’IES Nou Derramador d’Ibi (l’Alcoià) Carlos Emilio Asensio, Carmen Linares, Lucía Montesinos, Aitana Palao i Zaira Vicente, amb Laura Fernández com a capitana, representaran la Universitat en la fase final de la competició, que se celebrarà a la Universitat Rovira i Virgili (Tarragona) del 22 al 24 d’abril, que reunirà els equips representants d’altres 13 universitats.

La Xarxa Vives organitza des de 2014 la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat. La competició d’oratòria consta de dues fases. En les fases locals classificatòries, els equips d’estudiants competeixen en una mateixa universitat. Enguany, la competició compta amb 14 fases locals que es disputen entre els mesos de gener i març a les universitats Abat Oliba CEU, d’Alacant, d’Andorra, Autònoma de Barcelona, de Barcelona, de Girona, Jaume I, de Lleida, Miguel Hernández d’Elx, Politècnica de València, Pompeu Fabra, Rovira i Virgili, de Vic-Central de Catalunya i de València. En total, 169 centres docents d’Andorra, Catalunya i el País Valencià participaran. Finalment, els centres guanyadors de cada fase local representen les seues universitats en la fase final de la competició.

La Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat permet als estudiants millorar habilitats comunicatives i competències transversals per a la vida acadèmica i professional futures, pel fet de treballar continguts de forma dinàmica i participativa. En aquest sentit, les habilitats de comunicació no verbal, la recerca d’informació, l’anàlisi d’una temàtica concreta i, sobretot, el treball en equip, generen un espai de formació i aprenentatge excepcional. Així mateix, els professors disposen mitjançant la participació en l’activitat d’una innovadora eina docent que, d’una banda, augmenta la visibilitat dels resultats de la seua tasca a l’aula i, d’altra, permet l’intercanvi d’experiències amb altres professors.

Organitzada per la Xarxa Vives d’Universitats, i Escola Valenciana, la Lliga de Debat compta també amb el suport de la Generalitat Valenciana, la Generalitat de Catalunya i el Govern d’Andorra. L’Acadèmia Valenciana de la Llengua, l’Institut d’Estudis Catalans i l’Ajuntament de València hi col·laboren, a més de diversos ajuntaments, com el de Castelló de la Plana, Guadassuar, Mataró, Olot, Roses, Salt, Sant Feliu de Llobregat i Terrassa.