Dentro del marco de la Convocatoria Erasmus+ 2025, Acción Clave 2 (KA220-ADU), la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH) ha recibido una subvención de 250.000 euros para el desarrollo del proyecto europeo Prevención del abuso sexual infantil asistido por tecnología mediante la educación digital (ProtectED), cofinanciado por la Comisión Europea, a través del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). El proyecto está coordinado por la UMH y dirigido por el investigador principal y director de la unidad de Psicología Forense del Centro de Psicología Aplicada, David Pineda.

En el equipo investigador participan, también, el director del centro de Psicología Aplicada, José Antonio Piqueras, y Victoria Soto, todos miembros del Grupo de Investigación Consolidado PSYKE-UMH.

ProtectED tiene como objetivo desarrollar la primera plataforma europea de e-learning adaptativo, centrada en la prevención del abuso sexual infantil facilitado por la tecnología. El proyecto combinará evidencia científica, diseño instruccional avanzado e inteligencia artificial para ofrecer formación especializada a padres y madres, docentes, tanto en activo como en formación, así como a profesionales que trabajan con menores. A través de un sistema de personalización inteligente, la plataforma permitirá adaptar los contenidos a las características, conocimientos previos y perfiles profesionales de los usuarios, con el fin de reforzar sus competencias preventivas y su capacidad de detección y actuación frente a riesgos online.

La iniciativa sitúa a la UMH al frente de un consorcio internacional comprometido con la protección de la infancia en entornos digitales, en el que también participan las entidades Knowledge Dimension S.L. (España), Paidagogiko Institouto Kyprou (Grecia), Reményt a Gyermekeknek Közhasznú Egyesület (Hungría), Uclan Cyprus Limited (Chipre) y Xenios Polis (Grecia). En este sentido, la UMH acogerá el 11 y el 12 de marzo la reunión de lanzamiento (Kick-off Meeting) del proyecto, en la que han participado representantes de las seis entidades socias. Durante este encuentro, se coordinarán las primeras fases de implementación, que incluyen el desarrollo de los materiales formativos, la arquitectura tecnológica de la plataforma, el diseño del sistema de clasificación inteligente de usuarios y las estrategias de pilotaje y transferencia a nivel europeo.

El proyecto apuesta por una aproximación basada en la evidencia científica y el uso de tecnologías inteligentes para mejorar la alfabetización digital preventiva y reforzar las capacidades europeas frente a los riesgos online que afectan a la infancia. La concesión de esta financiación y la celebración de la reunión de lanzamiento en la UMH refuerzan el compromiso de la Universidad con la investigación aplicada de impacto social, la cooperación internacional y la protección del bienestar infantil en entornos digitales.