El catedrático de Edafología y Química Agrícola de la Universidad Miguel Hernández de Elche (UMH) Manuel Jordán Vidal ha participado en la jornada científica del 18 Foro Comunicación y Escuela, celebrada en distintos centros educativos del Occidente de Asturias. El encuentro, organizado por el IES Elisa y Luis Villamil de Vegadeo dentro del proyecto Del aula al territorio: aprender investigando, tuvo como objetivo despertar vocaciones científicas entre el alumnado del medio rural y acercar a las aulas a investigadores de referencia nacional.

En concreto, el profesor del Departamento de Agroquímica y Medio Ambiente de la UMH Jordán ha impartido en el IES Elisa y Luis Villamil de Vegadeo la conferencia El suelo también habla: indicadores para medir su calidad ambiental. Durante su intervención, ha explicado al alumnado cómo se evalúa el estado de salud de un suelo y la importancia de este recurso para la producción alimentaria, la calidad del agua y la conservación de los ecosistemas, conectando el conocimiento científico con la realidad territorial del entorno, en sintonía con el lema de esta edición del Foro: Los valores del medio rural: los valores de Asturias.

La jornada científica se ha desplegado de forma simultánea en Vegadeo, Castropol, Luarca, Navia, Boal y Tapia de Casariego, con la participación de alumnado de centros de los concejos de Vegadeo, Castropol, Santa Eulalia de Oscos, Valdés, Navia, Boal y Tapia de Casariego. Junto al catedrático de la UMH, han participado, entre otros investigadores del CSIC y Universidades,  así como la científica Margarita del Val, doctora Honoris Causa por la UMH.

El Foro Comunicación y Escuela es un proyecto educativo y divulgativo impulsado desde hace dieciocho ediciones por el IES Elisa y Luis Villamil de Vegadeo (Asturias). Su modelo se basa en el contacto directo entre estudiantes y profesionales de distintos ámbitos, combinando comunicación, territorio e investigación. En 2026, el Foro ha trabajado con alumnado de una decena de centros del Occidente asturiano en el proyecto Del aula al territorio: aprender investigando.